Буллинг – это серьезная и многофакторная социальная проблема, которая затрагивает не только участников издевательств, но и их близких и все школьное сообщество.

В Хельсинки ведется всесторонняя работа по предотвращению травли и борьбы с буллингом.

Школы активно сотрудничают с молодежными и социальными службами, полицией и опекунами, чтобы вовремя вмешаться и остановить издевательства. В дополнение к явной травле, внимание также уделяется изоляции и травле в социальных сетях.

Целью всех начальных школ города является поддержка благополучия детей и молодежи. Чтобы предотвратить издевательства, в школе развивается культура, направленная на укрепление духа сообщества, привязанность учащихся к школе и постоянное сплочение команды.

Работники социальной защиты учащихся и школьной молодежи активно участвуют в поддержке студенческих объединений.

Школьные туторы будут постоянными

В 2023 году в некоторых школах города появились постоянные тренеры. Работа школьного тутора – это деятельность, способствующая благополучию учащихся и поддерживающая посещаемость школы. Школьный тренер – это спокойный, миролюбивый, надежный взрослый человек, одна из целей работы которого – предотвращение издевательств.

Важную роль в предотвращении буллинга играет активная роль учащихся.

Руководитель по социальной защите Веса Невалайнен рассказал, что в школах опробована модель, в рамках которой мероприятия по поддержке учащихся осуществляются и в младших классах школы.

ПО мнению специалиста, сотрудничество дома и школы улучшает взаимодействие между родителями и школьным персоналом. Различные формы сотрудничества вовлекают опекунов в создание рабочей культуры, способствующей благополучию.

Совместная работа включает, например, оценочные обсуждения, проводимые каждый учебный год, в ходе которых ситуация с посещением школы каждым учащимся обсуждается индивидуально и в целом.

Учащиеся могут сообщать об издевательствах анонимно

В школах Хельсинки принимаются систематические меры по предотвращению и борьбе с издевательствами. На основе этих мер была составлена специальная программа.

Меры охватывают, например, расследование и посредничество в случаях травли, сотрудничество с действующими лицами за пределами школы, а также предоставление учащимся электронного сервиса, где они могут анонимно сообщать о травле, с которой они столкнулись или стали свидетелями.

Школы также будут сообщать о проблеме, если деятельность содержит признаки буллинга. В плане действий школы излагают свои методы реализации мер.

Программа мероприятий обновлена в 2023 году в соответствии с потребностями, возникающими у школ. Например, замечено, что школам нужна четкая и конкретная модель поведения. Этой осенью в Хельсинки окончательно доработана действующая модель для ситуаций травли, домогательств или насилия и для поддержки работы школ. Этот подход основан на существующей передовой практике.

По материалам портала города Хельсинки.